人是群体性动物。我们的大脑在漫长的群体性生活中，逐渐塑造成了当今这个模样。

然而，我们对从神经层面去了解群体互动中的大脑变化却知之甚少，犹如一个认知“黑箱”等待着我们去一点点揭开。

长期以来神经科学研究主要以个体为研究对象，其形式主要是多个个体轮流做某项实验，很少涉及多人同步实验。

这些个体实验大部分揭示了刺激属性、个体差异和背景因素与人们神经活动的相似性和差异性之间的联系，同时这类实验主要局限于实验室内，很少涉及自然场景，其生态效度自然而然就偏低。

在神经科学领域中，常见的脑成像设备有EEG、FNIRS、FMRI、MEG等，受限于技术水平以及相关成本，使得群体性互动研究成为神经科学研究较少关注的领域。

目前神经科学研究中以EEG最为常见，应用也较为广泛。

便携式EEG技术的发展，使群体性EEG研究成为可能。来自国外一篇研究使用Emotiv EOPC 14通道无线便携式EEG采集设备（图1）用于追踪课堂环境下群体性互动的脑同步行为（图2） 。

（图1）

（图2：实验设置，程序，原理）

该研究同步采集了12个学生的EEG数据，去预测课堂环境下教学活动过程中学生的参与程度和群体互动行为。得出了非常具有现实意义的研究结果。（图3）

（图3：脑同步预测课堂互动变化）

比如，在“集中注意力”的条件下，学生的alpha振荡被减弱，并伴随着一种吸引人的外部刺激：视频，老师，他人。在“注意力不足”的情况下，学生的神经振荡没有伴随外部刺激（视频、教师或其他人）。（图4）

（图4：共同注意可能是脑同步的原因）

总的来说，该研究证实了个体因素（注意力和人格特质）有助于大脑同步性，同时超出了刺激本身的属性。

这项研究将先进的EEG脑电技术与群体性互动行为结合起来，在现实情景中研究大脑神经活动，打破了传统神经研究的空间和人员的限制，同时也扩展了神经科学的研究领域，使研究结果的生态效度大大提高，兼具理论与实际意义，为社会神经科学研究提供了一个非常好的方向，也为后续的类似研究提供了研究范本。

（图5：EEG采集）

未来除了脑同步研究之外，还可以是其他生理指标同步，目前已有研究利用皮电和心率用于研究异性约会过程中相互吸引的两人所有的生理同步性。

总之利用生理学研究方法在现实场景下研究人的社会交往行为具有非常强的现实意义，同时有利于多种学科的交叉融合，开拓有趣且不失研究意义的新领域。